Claude Tousignant
Accelerateur Chromatique, 1968
Questions essentielles
- La couleur est libérée d'un contexte objectif et devient son sujet.
- Qu'est-ce que cela signifie pour toi quand tu regardes cette œuvre?
Discussions
- Étudie les rapports entre les couleurs.
- Qu'est-ce que la relativité de la couleur?
- Quelles décisions artistiques ont été prises concernant la couleur, la ligne et la forme?
- Comment l'œuvre peut-elle être évaluée en termes d'utilisation de la couleur?
- Qu'est-ce que la déconstruction?
Reproduis les couleurs de ce tableau.
- Que se passe-t-il si tu changes les couleurs de place?
- Que se passe-t-il si tu transformes les cercles en carrés?
- Les couleurs paraissent-elles s'éloigner, flottent-elles à la surface ou ressortent-elles?
Evaluation
Activités supplémentaires
- Étudie les rapports entre les couleurs de la palette de Claude Tousignant dans ce tableau.
- Compose un paysage traditionnel à l'aide de quelques croquis en utilisant cette palette.
- Choisis un croquis et crée ton tableau en te servant de cette palette. Observe ce qui arrive à un paysage traditionnel lorsque l'on utilise une palette non traditionnelle.
Ressources
