Ressources pédagogiques

Dulcie Foo Fat

Chinese Dinner [Souper chinois], 1983

Nous apprenons qu'il s'agit du cadre d'un grand souper chinois et nous percevons le sentiment d'imminence entourant cette belle installation. La perception d'humanité est tangible.

Questions essentielles

  • Devine qui vient dîner ce soir? Toi!
  • En quoi le texte du conservateur influencera-t-il ce que tu écris?
  • L'artiste représente-t-elle simplement la réalité ou s'emploie-t-elle activement à en changer certains aspects?

Discussions

  • Quel est l'événement célébré?
  • Pourquoi es-tu parmi les invités?
  • En quoi consiste un grand souper chinois?
  • S'agit-il d'un événement joyeux ou triste?
  • Qui sera à table lors de ce repas?
  • Qu'est-ce qui pourrait y être servi?
  • Y aura-t-il des plats particuliers, servis lors d'occasions spéciales?
  • Quels sont les objets qui apparaissent à l'intérieur du cadre? Que représente chacun d'entre eux par rapport à l'événement?
  • Pourquoi l'artiste a-t-elle fait un gros plan sur cette zone particulière du cadre du dîner?

Suggestion d'activité

  • Joue-nous la scène de ce dîner, depuis ton invitation jusqu'à ton départ.
  • Quel moyen d'expression choisiras-tu?
  • Est-ce que ce sera une vidéo? Vas-tu créer une invitation?

Evaluation

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