Les unités pédagogiques complètent et enrichissent l’exposition virtuelle et les activités en ligne sur les Niitsitapiisini. Le matériel de ces unités pédagogiques et des ressources documentaires est le fruit de la collaboration de titulaires de classe, du personnel du musée Glenbow et de membres des nations pieds-noirs du Canada et des États-Unis. Les leçons comprennent des activités et des stratégies d’évaluation adaptées à différents types d’apprenants. Toutes les unités incluent aussi un document d’appoint contenant des ressources culturelles et historiques pour étoffer l’unité.
Les unités pédagogiques correspondent aux principaux sujets de l’exposition virtuelle et permettent de les approfondir :
Notre lien à la terre
Relations avec les bisons
Relations avec notre famille
Relations avec les autres peuples
Années possibles : 4e à 6e annéeCette unité pédagogique a été conçue pour aider les élèves à comprendre l’influence de la topographie sur le mode de vie et la culture de la nation amsskaapipikani (Piégans du Sud) par l’étude de la ronde des saisons. Cette unité contient de la documentation pour aider les élèves à reconnaître les concepts de temps et de saison dans la perspective historique de la nation amsskaapipikani (Piégans du sud). L’unité comprend des cartes, des images d’archives et un entretien historique avec Jim Blood
Unité sur le territoire (fichier pdf 282 Ko)
Ressources sur le territoire (fichier pdf 955 Ko)
Ressources sur la ronde des saisons (fichier pdf 884 Ko)
L’unité sur le pisskan a été conçue pour permettre aux élèves et au personnel enseignant d’explorer cet aspect particulier de la vie et de la culture des Pieds-Noirs. Les sujets abordés se rapportent directement aux programmes de français et d'études sociales. L’unité contient aussi du matériel adapté pour venir en aide à une clientèle diversifiée, de même que des images d’archives et des données historiques concernant les peaux illustrées d’histoires et les bisons.
Unité sur les bisons (fichier pdf - 2,63 Mo)
Ressources sur les bisons (fichier pdf - 879 Ko)
Peau illustrée d’histoires (fichier pdf - 879 Ko)
Cette unité permettra aux élèves d’étudier et de découvrir comment les Pieds-Noirs des Prairies canadiennes et américaines vivaient et prospéraient dans leur milieu ambiant. Les sujets abordés se rapportent directement aux programmes de français et d'études sociales. L’unité contient aussi du matériel adapté pour venir en aide à une clientèle diversifiée, de même que des images d’archives et des données historiques concernant les peaux illustrées d’histoires et les bisons.
Unité sur la famille (fichier pdf 1,24 Mo)
Ressources sur la famille (fichier pdf 1,00 Mo)
Au cours de cette unité, les élèves sont amenés à comprendre comment la culture, le territoire et le mode de vie des Pieds-Noirs ont été transformés au contact d’autres peuples (Premières nations et autres), et ce, particulièrement au cours des deux derniers siècles. Les élèves devront réfléchir aux changements subis par les Pieds-Noirs et les commenter; en 6e année, ils devront aussi comparer l’expérience des Pieds-Noirs à celle d’une autre culture autochtone, ailleurs au Canada ou dans le monde. L’unité contient du matériel adapté pour venir en aide à une clientèle diversifiée. Le document Ressources sur les autres comprend des images d’archives. Le personnel enseignant peut aussi imprimer l’information historique de la section Culture des Pieds-Noirs de la Trousse.
Unité sur les autres (fichier pdf 466 Ko)
Ressources sur les autres (fichier pdf 995 Ko)
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À propos des images (en ordre séquentiel) :
De nombreux tipis pieds-noirs
sont peints avec des motifs spéciaux qui apparaissent aux gens dans des
rêves. Ces motifs aident la famille à mener une bonne
vie. Archives du musée Glenbow NA-919-37
Les camps pieds-noirs se composent des membres d’une famille étendue
et d’autres personnes qui se sont jointes au clan. La disposition
des tipis n’est pas définie de façon stricte, bien
que tous soient orientés vers l’est, afin de permettre
aux prières matinales de rejoindre le soleil et de l’aider à commencer
une nouvelle journée au-dessus de l’horizon. Archives
du musée Glenbow NA-1463-1
Les crécelles sont faites à partir de scrotums de bisons mâles. Collection du musée Glenbow
Les Pieds-Noirs déplacent leurs objets personnels sur un travois. Celui-ci est tiré par un cheval, mais les petits travois sont traînés par des chiens. Photographie, Edward Curtis, Archives du musée Glenbow NA-1700-156
Produits de la traite. Collection
du musée Glenbow